阴霾的天气始终继续，我们今天也早早的开始了的行程。昨天孩子们的笑脸还未从脑海褪去，我们仿佛也在开始的途中听到孩子们的欢笑。留守儿童的成绩问题也是我们关心的一个重要问题。所以我们今天的活动主要是给予孩子们课程上的辅导和帮助。
今天的孩子们或许已褪去对我们的羞涩，当我们抱着一叠叠教学辅导书走进教室时，已有几个早早来到教室学习。看见我们都跑了过来帮我们整理那些作为礼物的辅导书。当孩子们都到齐时一缕阳光冲破了厚厚的乌云，我们也开始了我们的第一堂课。
由于之前的了解，我们大体知道那些孩子们的薄弱之处。我们先从主课入手，对相同年级的的孩子进行总体讲解，讲解些较难的知识点。然后我们都其中成绩相对薄弱的进行专门辅导，教一些我们自己总结出来的学习方法和经验。孩子们听得很认真。最后我们进行了有趣的英语朗诵游戏，每个孩子都很积极的上讲台来朗诵课文，更有一个儿童上台演唱了一首英文歌曲。孩子们的努力也勾起了我们对童年时代的向往和思考。当我们把辅导书发给孩子们时，他们脸上露出了甜美的笑容。一个上午的时间就在我们的讲解和孩子们的努力中结束了，看着孩子们在桌子上睡着的背影，我们知道他们个个都是非常刻苦，非常认真的。
下午的我们准备给累了一上午的孩子们休息。我们准备了最常见的也是很有趣的游戏——老鹰捉小鸡。虽然是简单的游戏但带给孩子们远远超过欢乐。看着孩子们一个个甜美的笑脸，我们知道，我们的努力是有意义的。今天下午的孩子们是快乐的，对于我们今天全天是快乐的。当看到口渴的孩子们去接那一桶纯净水时，我们知道它承载的是一群孩子们希望。今天的活动早早结束，我们把几个孩子送了回家，准备了一下明天的家访 。
当我们再次与孩子们告别时，依旧是不舍。当做在回家的车上，我们讨论了很多孩子们的认真、朴实。也许是远离父母的原因，他们有了一种比其他同龄儿童更多的自理能力。在他们的内心我们看到是一种坚强，一种刻苦，一种比同龄人更强的责任意识。在晚上我们一起准备明天的家访内容，希望明天还是快乐的一天。
