【信息】信息科学与技术学院2020级本科新生入学教育之心理健康教育专题活动顺利进行

为了帮助新生提高心理自我调适能力和人际交往能力，尽快实现心理转变，帮助新生更客观、理性和全面地认识自我，引导新生以良好的心态面对新的学习和生活环境，2020年11月6日，信息科学与技术学院分两场次于图书馆二号报告厅开展2020级本科新生入学教育之心理健康教育专题讲座，特邀学校心理研究与咨询中心杨兴鹏老师主讲，信息科学与技术学院2020级辅导员张宁、林蔚、周凯及全体本科新生参与了此次讲座。讲座由2020级新生王嘉俊、母文滔主持。

首先，杨兴鹏老师从大学生的心理特点开始分析，引入思考“如何读大学？” 杨老师指出，根据埃里克森人生发展阶段理论，处于成年早期的同学们正面临着埃里克森所言的亲密对孤独的冲突阶段。在这一阶段，同学们有许多需求与任务亟待解决，比如自我同一性的获得、亲密关系的发展、还有学习规划、职业规划和人生规划等。因此，同学们需要学会充分利用学校提供的教育资源，学会计划与管理自己的时间，学会利用网络。

接着，杨兴鹏老师根据马斯洛的需要层次理论，从自我需求、尊重需求、社交需求、安全需求和生理需求五个方面提出同学们需要关注自我的身心健康，尤其是心理状态，举出实际案例给同学们具体指导和建议。

在讲座最后的提问环节，同学们纷纷举手，积极的提出了自己入校以来面临的一系列关于生理、心理和适应问题的心理冲突和心理困惑，杨老师耐心的解答了同学们的困惑，同时表示同学们如果在今后的学习生活中有任何困惑都可以向自己的辅导员老师以及杨老师沟通反馈，如果需要专业老师的帮助，可以拨打028-66363086（犀浦校区）进行心理咨询预约。

大学生的心理素质对其学习能力、思想政治素质的提高以及人生价值的实现等有着至关重要的作用，希望同学们都能够找到自己的人生坐标，尽快适应新的环境，快乐而健康的度过美好的大学生活。至此，信息科学与技术学院2020级新生入学教育之心理健康教育专题讲座圆满结束。