[机关团支部]把优质的文艺和教育带给留守儿童

2018年8月21日下午2时，由机关团支部指导的大学生志愿服务队来到彭州市小鱼洞镇江桥村开展了为期七天的文艺下乡活动，本次活动由团支部书记邬洪涛带队，旨在传播文化知识，关爱留守儿童。志愿者一行人来到目的地受到了江桥村当地村支部书记杨俊、干事张焱、杨琴的热烈欢迎。

初到江桥，鱼凫湿地，青山环绕，流水潺潺。对于此次文艺下乡的形式，江桥村村支书杨俊建议：“江桥村是一座旅游文化村，旅游资源丰富，又有现成的舞台表演设施，可以把江桥的孩子们组织起来，举办一场文艺汇演，培养孩子们爱家乡爱祖国的新时代爱国主义情怀。”在仔细考察当地文化软硬件设施后，志愿者们听从了杨俊书记的建议，开始准备汇演节目。

开头难：孩子流动性大 组织起来有困难

听说江桥村党群服务中心来了一群大学生志愿者，江桥村及周边村落的许多孩子都陆续赶来。“孩子们是自发前来的，去留随意，所以流动性较大，如何把孩子们留住并组织起来排练，对我们来说是第一个难题。”带队队长毛传亚这样说，“显然，与孩子不断地交流沟通，增进感情，逐渐地建立信任是唯一方法。”

初次相逢，志愿者就给孩子们发放了校机关捐赠的文具用品、书籍、玩具以及零食等，拿着礼物的孩子们也和大哥哥大姐姐们亲昵起来。

随后，志愿者们为孩子们带来了手工剪纸、科普实验教学、音乐欣赏、学习包饺子等兴趣拓展课程，在教学中拉近了彼此的关系。教学过程中，志愿者们普遍反映，这里的孩子性格类型、认知能力和知识水平差异较大，大部分孩子虚心好学，上课积极回答问题，但有小部分孩子不能够坐下来静心听课，扰乱课堂秩序。

“为了保证教学质量，我们采取了分组教学、分组活动的办法，每组让一名小朋友担任组长。”志愿者范成敬介绍，“另外，因为这个年龄段的孩子大都属于好动型，我们也会组织各种体育活动，比如跳绳、放风筝、打羽毛球等，在团队合作中建立起彼此的信任。”

打“硬仗”：让害羞的孩子不怯场

在与孩子们熟识之后，志愿者们发现，如何让害羞的孩子不怯场，又是一场“硬仗”。

“年纪越大的孩子越是恐惧表现自己，害怕走向舞台，究其原因，是他们长期得不到父母的陪伴，形成了内心、怯懦的性格。”志愿者卢怡竹说到，“我们会领着大家一起上舞台表演，增加集体节目的比例，引入奖惩机制。”“对那些认真排练的小朋友，我们会在节目最后颁发奖品，对那些‘非暴力不合作’的小朋友，我们会有小小的惩罚，让他们树立‘规矩’意识。”

“在人生的道路上，自信与勇敢是必不可少的，纪律和底线更是做人的基准。这次下乡传递文艺和知识都是次要的，通过鼓励、引导和惩戒，让孩子们在今后的学习生活中养成这两种品质，是此次活动更为深远的目的。”带队队长毛传亚介绍。

出成效：文艺汇演在当地引起“小轰动”

由于准备时间仓促，节目数量较多，孩子们的情绪也一度出现低落，志愿者们不得不调整排练时间，白天陪伴孩子，晚上加紧排练，以及从这群孩子中挑选“重点培养对象”。“表面上我们欢声笑语，其实内心承担着无形的压力，还好因为队员们的认真负责和有力的组织，节目逐渐成形，压力也渐渐消散。”志愿者王佳宵说。

经过5天紧张而有序的排练，8月26日，文艺演出如期举行，在当地引起了一场“小轰动”。听说自己的孩子将在舞台上表演节目，有些家长搬着板凳放下手中的活计来看演出，即便头顶烈日，他们仍然满怀期待即将开始的演出。

此次演出涵盖了朗诵、舞蹈、游戏、合唱等节目类型，包括了激昂慷慨的诗朗诵、活力四射的海草舞、动感十足的拍拍操、深情满怀的大合唱……台上是身心投入的表演，台下传来阵阵热烈的掌声，家长们都为孩子感到骄傲。伴随着闭幕的音乐，志愿者们将奖品颁发给表现优异孩子们，每发出一个礼品都传会来清脆的声音——“谢谢老师”、“谢谢哥哥”、“谢谢姐姐”……文艺汇演也在大合唱《歌唱祖国》的歌声中落下帷幕。

提建议：关注乡村基础教育的发展质量

此外，志愿者在与孩子们接触时了解到，当地小学的优质师资力量紧缺，各个老师教学水平参差不齐。据部分孩子们反映，有时出现过体育老师兼任语文老师的情况。志愿者们还发现，部分学生家长因为外出打工而放松了对孩子的管理，对孩子的学习没有起到很好的督促作用，导致学生学习成绩滑坡。这个问题志愿者也向当地村支部、村委会作了反映，杨俊书记表示，今后将大力提升当地教育质量，增加当地就业岗位，妥善解决留守儿童问题。

带队老师苏小桦对此表示：“好的文艺和教育应当下到最基层的地方去，带给最需要它们的留守儿童，只有扎根中国大地办教育、办文艺才能保持它们的生命力。此次活动以文艺下乡为形式，贯穿了爱国主义的主线，把立德树人作为重要任务，充分体现了交大人的责任与担当。”