[人文]别样风景线---记人文学院传播系媒介养成计划之专业报纸展

近期，八教又出现了一组别样的风景线，大楼梯下树立着几组木制支架，本应是挂着画作的画板却出现了几组类似于系列海报的作品，而定睛一看，却是几组特色各异的报纸。同学们随机翻起几组作品，仔细的品读着上面的文字，时不时人群中也露出一声“哇”。

传播系报纸展是作为传播系专业课程实践项目，也作为传播学系特色项目纳入人文学院学习推进计划，帮助学生将所学专业知识运用于实践，将课堂知识与实战环境相融合；同时提倡合作，鼓励同学们集思广益，高水平地完成报纸制作任务。

在完成的过程中，侯宝璇与团队成员多次讨论报纸的具体编排任务。“我们先是确定我们的报纸是哪一类风格，接着确定版面数量和内容方向。每一次讨论都会觉得内容和形式难以做到接近市面上的报纸。”在制作的过程中，他们选择市面上的报纸，“从格式到具体的排版我们都会仔仔细细去看的。”而侯宝璇也承认这样的学习过程也是逼迫自己多接触专业以内的资料，从而增加视野，增长知识。

而各类“小报”的产生也充分发挥同学们的主观性，“导师也没有特别规定报道方向，随意我们操作的空间就很大。大家都会选择写自己喜欢的东西。”传播系王立君同学在接受记者采访时这样说道。据他回忆，以前的专业课作业主要是为论文书写或者是阅读文献，均是千篇一律的节奏，而报纸制作的作业则属于一朵“奇葩”。

对于如此专业作业，传播系陶玉祥同学则表示自己从别人的作品中也获得相关经验，“我们上个学期期末举行了报纸拼比，那个时候看到别人的作业就真的有点羡慕。”据他介绍，自己不仅是在做报纸的过程中进行学习，也是从拼比和交流中再一次学习，而这样的学习是多次的，也不断巩固玩的专业知识。

据悉，人文学院学工组每学期均会实施学习推进计划，结合相关专业课程设置，提供更为多样化的学习思路，以贴近实践，贴近行业的要求丰富学习途径；新型新闻编辑作业也深受学生们的欢迎。