[青志联]【三下乡】关爱留守儿童，快乐“1+1”

关爱留守儿童，快乐“1+1”

三下乡活动的第一天，阳光明媚，我们早早地就起了床，带着行李在学校门口集合，一起乘车前往眉山市。

经过五个多小时的长途奔波，我们终于抵达了目的地——四川省眉山市仁寿县彰加镇人民政府。而接待我们的是之前一直跟我们有密切联系的王主任。王主任很是热情的接待了我们，带着我们先放下行李，然后在政府会议室里聊了起来。在聊的过程中，我们从王主任口中得到了很多关于彰加镇留守儿童的信息，也了解了很多彰加镇的现状。

过了一会儿，周书记和陈书记先后来到会议室，给我们讲了更多关于彰加镇的信息，也对我们的到来表示感谢和欢迎，同时，陈书记也一再强调我们在活动过程中一定要注意人身安全，其次再注重活动的完成情况。

晚上，我们针对下午得到的当地的具体信息，对所有队员进行了任务分工，我们取消了问卷调查，改成了把问题具体化、生活化，在与孩子们或者家长们的对话中，得到我们想要的信息。

正式活动的第一天，我们起了一个大早，在彰加镇政府门口集合，在王主任的带领下，前往离政府最近的村子——楼影村。

在楼影村村委会，我们见到了楼影村村民委员会主任和支部书记等干部，也与他们进行了简单的交流，大致了解了楼影村留守儿童的情况，同时我们自己也在商量着接下来的工作，商量着跟孩子们交流的方式方法。

在一位70多岁的老队长的带领下，我们前往了第一户留守儿童的家——居住在镇上的双胞胎兄弟。父母离异过后，父亲在外面打工，母亲没了踪迹，这对兄弟一直是由爷爷奶奶抚养长大，他们还有一个姐姐在上高中。我们很快来到了他们家里，可是在交流的过程中，这对兄弟显得很怕生，他们打电话叫来了姐姐，姐姐也一直在回避我们，虽然我们很有耐心的在跟他们交流，表明我们的来意，但是依旧没有任何进展，无奈我们只有离开，而他们家里的情况，我们也只是从老队长口中略知一二。

虽然没有开门红，但是我们也没有放弃。在一个药店门口，另一位老队长已经为我们找来了另外几个留守儿童家庭，我们便分头行动，跟孩子们和家长们近距离接触。

印象很深刻的是这个药店的老板——一位年迈的奶奶，她有两个孙子，一个在读小学，一个在读初中。我们也见到了两兄弟，看着还挺精神，只是大孙子有点腼腆，基本不说话。奶奶告诉我们，这个孩子曾经得过白血病，还好发现及时，病情得到了根治，而奶奶的儿子，也就是两个孩子的父亲在之后因病去世，留下了这个药店维持一家人的生计，母亲不知所踪。奶奶一谈到儿子，就泣不成声，一谈到两个孙子，就很欣慰，看的出奶奶白发人送黑发人的痛苦，也看的出她对两个孙子深沉的爱。当问到有没有考虑过让大孙子上高中，她告诉我们，只要能考得上，家里再苦再穷，也要让孩子去读书。

我们将要离开的时候，家长们还在对我们表示感谢，也很认可我们对孩子们的关爱，孩子们也跟我们依依不舍的告别。

晚上，我们就今天的活动做了深刻的反思和总结，同时对明天的行动做了具体的规划和分工，准备好前往下一个村子。同时，我们意识到一个队伍只有一个人能跟老人们无障碍交流，其他人只有跟孩子们打交道，于是我们开设“四川方言速成班”，争取这两天尽快学会，能够跟老人正常交流。

正式活动的第二天，由于路途遥远，我们耽搁了很多时间，最后抵达了离政府较远的一个村落——雄家村。

正赶上村委会刚开完会，我们便在老队长的带领下，来到今天的唯一一个留守儿童的家里。

很巧的是，孩子的父母都在家里，叔叔很热情的招待了我们。看到院子里阿姨在干活，两个孩子在做作业，于是我们分工：两个人去辅导孩子的功课，我来跟叔叔交流，其余的人都去帮着阿姨干活。

在交谈的过程中，我们发现叔叔没有因为大儿子在10多年前溺水身亡而特别伤心，反而跟我们打趣说剩下的一个小儿子、一个小女儿都可以称得上是他的孙子孙女了。他常年在外打工，还算的上是见多识广，对于国家的情况也略知一二，只是他一直以来都有一个顾虑——生一场大病没钱治，只因为隔壁邻居的一次事故让他很是担忧。我们了解到这个家基本没有温饱问题，但是就怕生一场大病，很可能对他们就是“灭顶之灾”，老百姓的温饱解决了，但是医疗方面得不到保障。我们之后将情况反映给了村委会，希望能够帮上他们，即便效果可能微乎其微。

晚上，我们就今天的活动每个人都做了总结，也决定明天再回到雄家村，继续今天没有完成的任务。

正式活动的第三天，早上太阳还没出来，楼下的菜市场就已经很热闹了，我们依旧在彰加镇政府门口集合，前往雄家村。

这一次带我们前往孩子们家里的是一位很年轻的队长，由于路途遥远，走大路实在是有点浪费时间，我们决定走更崎岖的小路。在玉米林里穿行，于水稻田边路过，我们很艰难的走出了小路，来到第一个孩子的家里。令我们意想不到的是，这个家就一个孩子在家，而他一个人在这栋土房子里生活了很多年了，家里唯一的家长是他的爸爸，在外务工每年过年才能回来一次。院子里有很多蔬菜，都是他自己种植的，供平时自己食用基本能达到温饱。在我们的交流中，我们发现他很沉静，不善言语，虽然没有说多少话，但是可以看出他的孤单让他很是希望有家人能够陪陪他，渴望被爱。我们耐心的陪着他聊天，由于时间的关系，我们没有办法呆很长时间，我们送了他一个呼啦圈作为礼物，说了一些激励的话，便出发前往下一家。

又因为很多孩子的父母回来带着孩子出去玩了，我们错过了很多家庭，最后来到了一对很聪明的兄弟的家里。家里只有一个哥哥，一个弟弟，还有一位年迈的奶奶，父母离异，爸爸在外务工过年回来一次。在客厅里，我们看到了兄弟俩墙上的很多奖状，听奶奶说，弟弟最近的一次考试还拿了奖学金，这让我们惊讶的同时，决定留下来辅导兄弟俩的功课。过程中，弟弟很聪明、贪玩，哥哥很勤奋、沉默，哥哥经常帮着弟弟解决问题，而弟弟也经常带着哥哥出去透透气，即便不是双胞胎，两兄弟却有了胜过双胞胎的默契和感情。

下午，我们就早上的行程做了总结跟反思，对明天的行程做了规划，对明天的工作做了分工，继续学习着四川方言。同时，我们决定结束走访调查，将后两天的行程改为开设趣味课堂，带着在政府附近居住的留守儿童们开心的玩耍。

正式活动的第五天，我们决定今天上手工课，今天政府不上班，但是王主任还是将会议室借给我们，并在前一天为我们联系好了附近的孩子们。我们一大早起来，布置好了会议室，等着孩子们的到来。

八点过后，孩子们陆陆续续的来了。我们将孩子们分成七组，由我们七个人分别带队，带着他们用相同的纸张，制作不同的东西。孩子们很快就进入了状态，学的很认真，折出来的东西也很精致，我们还发现，很多小朋友都很有自己的创造力，充分发挥自己的想象力，在折好的东西上画上自己的喜欢的东西，甚至有了自己创造出来的新的东西。

当然，也有很多孩子不太专心，也对于折纸不太感兴趣。之后我们换了玩法，带着大家画画，唱歌，玩橡皮泥。看到孩子们开心的笑容、专注的眼神，我们都感觉自己这一个早上都值了。

课程结束后，我们将孩子们都送回了家，并告诉他们明天课程的内容。晚上，我们依旧开了例会，针对今天手工课的不足，提出了很多改进的方案和措施，希望在明天有进步。

正式活动的最后一天，我们决定今天为孩子们补习功课，而没有作业的孩子们，我们拟定了两个题目，让孩子们写两个小短文。

孩子们都很认真地在写，秩序比昨天好了很多。写完以后，我们带着孩子们继续昨天的手工课、唱歌、玩游戏。经过昨天的接触，很多孩子对我们都很是熟悉了，也对我们开起了玩笑。三个小时的快乐时光就这样过去了，家长们也都一一将孩子们接了回去。我们收拾完会议室，传阅孩子们写的小作文，心中都有些感慨，字里行间都是他们的理想，都是他们对于常年在外打工的父母的思念。

晚上，我们对整个活动做了总结。有感慨，有得有失，有开心，也有遗憾。

第二天中午，我们与王主任和书记们道别，踏上了回家的路。