在四川省乐山市井研县宝五乡的留守儿童中心有这样一位伟大、无私的老师——肖老师，在过去的200多天，他每周都要走接近一个小时山路到乡里的留守儿童中心，无偿地照顾这里的孩子们，风雨无阻，从不间断。今天我们团队在去这里活动的过程中，也认识了这位可敬的老师，并对他进行了采访。
记者：肖老师您好，很荣幸您能接受我们的采访！
肖老师：你好！欢迎也感谢你们志愿者对孩子们的关心！
记者：肖老师，首先我想问问您多少岁了，家里的基本情况怎么样呢？
肖老师：今年我61岁；家住在宝五乡当地的一个村子里，家里现在只有我和我妻子，她已经全身瘫痪只能是躺在床上，不能行动，生活也无法自理，两个女儿已经出嫁，还有一个儿子在外打工，我本身左耳也有听力障碍。
记者：那看得出来肖老师家的条件并不好，那你能说说你们的主要生活来源吗？
肖老师：我是自己种地的，我共种了四份包产地，这样的长假期逢单就下地，逢双便来学生之家，平时上学就是星期天来。
记者:肖老师真的是很幸苦！还听大家说您来学生之家是作为一名志愿者老师完全免费为这些孩子工作的，您能告诉我们您为什么会义务的做这么多呢？您在这里有几年了？
肖老师：我在这边已经有三年多了，来这里是因为觉得这些孩子没有父母在身边，想给他们更多的关注，他们是国家未来的栋梁，在这里我也是想呼吁更多的社会关注。
记者:真的很感谢学生之家有了您这样的一位老师，您能再给我们讲讲您在这里主要做些什么工作吗？
肖老师：我主要是教娃娃们拉二胡，弹电子琴，吹笛子，还有日常的清洁，整理图书，还接送学生，做个别家庭的思想工作。
记者：肖老师也是作为一名志愿者做了这么多，那么您对我们这些大学生短期志愿者行动有什么看法呢？
肖老师：我们很欢迎也很感谢你们的到来，你们是大学生，比我们这些乡下人的知识多，见识广，所以十分欢迎你们来教这些孩子更多的知识。
记者：谢谢肖老师的赞扬，我们和您比起来就远远不如了。那么我再想问问肖老师对留守儿童的心理生理健康和受教育情况还有什么建议？希望我们志愿者更多从事哪方面的工作？
肖老师：多来做交流做活动，和那些特殊的孩子多谈心；我们对资金的缺乏是一直以来存在的问题，比如一些教材，还是我自费购买的，而且我们中心的小乐队想出表演也都没有机会，主要是因为没有经费，我们也去过福利院给那些孤寡老人表演，当然也是自费的，去表演的时候连跳舞的服装都没有一套，也不化妆，就是干去电弹弹电子琴，拉拉二胡。我们去年想去乐山那边的灾区表演的，但后来又因为没有经费，准备的那么多节目都没有能表演出来，孩子们也很失望。所以我们希望也更多的好心人来资助我们，更多的志愿者来帮助我们，那样我们的中心才可以越办越好，那些留守儿童才可以更健康的成长，以后为国家做奉献！
记者：肖老师的愿望很美好，我们会更加努力更加全面的提供帮助给留守的孩子们的，那么今天的采访就到这里，再次感谢肖老师！
肖老师：不用客气，也很感谢你们的到来!
肖老师是宝五乡的一名普普通通的农民，但他却正在做着一件普通人所不可能、也不肯去做的事情，我们年轻的志愿者朋友被这样一位伟大的长辈深深地感动着。对于我们大学生志愿者来说，肖老师就像一盏明灯，指引着我们在志愿服务这条道路上一路前行，风雨无阻！