交运纵横/安笑欢 2010年11月26日
似乎什么还没有准备好，十月却感觉比以前任何一段时间还要短暂，十一月已似流水一样开始往下枯燥的滴落，剩下来的唯有一种突然结束后的失落感。在期中考试无声无息的结束后大家开始沉迷于这短暂的轻松，而这突如其来的失落感却也在不知不觉间引人颓废。而在不远的九里校区，2010届竢实扬华奖章获得者、博士研究生赵军却仍在坚持着每日8小时以上的研究工作。尽管得到过大大小小几十个奖项，但潜心攀登科研高峰的赵军，却从未有过丝毫动摇，对他而言，科研工作是他的最爱，求知创新这是他的信念。
在一个雾气纵横的早上，在九里校区零号楼十一楼的交运实验室里，在繁忙地工作环境中，我们见到了层层光环褪去后那本真的赵军。略显严肃的清秀面孔让我有些紧张，但在交谈中，他的亲切随和却让我很快放松下来……
耕耘者必有收获
在高考中，赵军并非那突出的尖子生，相反，他是一个普通的不能再普通的学生。作为一名仅仅考入西南交大峨眉校区交通运输系的新生，他对于未来有过迷茫，有过不确定，但更加坚定的是他要出人头地的信念。与大多数新生相同，赵军进入大学后对于自己的未来并没有思考与规划，而仅仅是单纯的学习与玩乐。但在周围同学们的带动下，他逐渐开始参与各种活动与竞赛，在一次次的比赛中，他找到了自我的定位，找到了前进的动力，更找到了成长的途径。两次国家奖学金；四次校特等奖学金，两次校一等奖学金，两次校创新奖学金，一次校三好学生标兵，一次校三好学生，一次校优秀团员；连续两届全国大学生数学建模竞赛全国一等奖……赵军的本科生涯无疑是光辉灿烂的，而这一切的基础正是心中那永不曾熄灭的求知之火与执着的坚持。
勤勉者厚积薄发
2008年9月，赵军以峨眉校区交通运输系铁道运输专业综合排名第一的成绩免试攻读成都校区交通运输学院交通运输规划与管理专业硕士研究生，师从国家级教学名师彭其渊教授。通过在研究生一年级的努力，他又于2009年9月以专业综合排名第一的成绩转为硕博连读，直接攻读博士学位。经过在本科生阶段的深厚积累与不断的努力学习，赵军的才华与能力在研究生阶段全面展现，如同刚从地平线爬起的朝阳，一瞬间，光芒灿烂：
他曾获得2008年全国研究生数学建模竞赛全国一等奖；2009年全国研究生数学建模竞赛全国二等奖；2009年全国博士生学术论坛（区域交通建设发展对策）优秀论文奖；2009年西南交通大学优秀研究生标兵；2008-2009学年西南交通大学硕士研究生二等奖(助)学金；2009-2010学年西南交通大学博士研究生一等奖(助)学金；主研国家级、省部级和横向科研项目十余项；发表科研论文二十余篇……
2007年6月，赵军光荣地加入了中国共产党。他坦言：“从当初只是‘为就业，为仕途’的片面思想，到逐渐认识到了身为党员担负的责任，成长很多，感悟很多。”正像交通运输与物流学院党委副书记霍娅敏在颁奖词中写到的：“良好的道德素质、简朴的生活作风、坚韧的科研精神、扎实的专业知识和广泛的兴趣爱好造就了独立的思想，收获了丰盛的果实。”这一条条辉煌的记录无不在显示着赵军的厚积薄发。而对于这一切，赵军却看得很淡，在他看来，只要有目标、有想法，任何人都可以做出一番成绩。
创新，源于竞赛
“我现在都后悔当初没有参加学生工作和学生组织，多进行锻炼。”刚入大学，赵军并未像其他新生一样好奇的参与各种学生组织，而是保持单纯的学习生活，至今他依旧有些许后悔，然而也正是如此，在大二接触到数学建模后，赵军开始将大量的课余时间花在了数学建模上，从开始的举步维艰，到后来的如鱼得水，赵军在一次次的竞赛中锻炼的不只是建模能力，更是独立思考与创新的能力。在建模过程中，他的创新能力获得了极大的开发。因此，他始终把创新摆在极为重要的位置上。正如黑格尔所说：“创造的神秘，有如夜间的黑暗——是伟大的。而知识的幻影，不过如晨间之雾。”
共勉，成功之石
“数学、英语、计算机这三门课一定要学好，这是最为重要的三门课，数学中尤其是运筹学是我们交运专业最为有用处的知识。”赵军在强调基础知识的重要性时重点强调了这一点。相比于此，赵军更加看重参与比赛获得锻炼的机会，“我的创新能力就是在数学建模中锻炼出来的，而且我还从中学习到了不少思考解决问题的思路方法。”，作为当今大学生，创新能力无疑是极为重要的一项特质，而竞赛正是刺激思考、鼓励创新的不二法门。同时，学习必要的数据库与文件检索能力也是十分重要的。当然，赵军也并没忘记一切的根本——身体锻炼，作为一名足球爱好者，足球曾是他业余活动的首选。
11月，一个令人忘记自己到底做了什么的季节。除了感受冬季快来临的寒冷与清醒，剩下的都被一层层的落叶覆盖的严严实实，每次走出来，看到两边的树木都已经凋零，落叶被大风吹得满地皆是，一丝丝含着刺冷的风吹在身上，顿时想蜷缩着身躯，静止在原地。正是这让人倍感萧索的秋季里，赵军却满怀激情的为了自己的科研项目、为了下一步出国深造的目标而努力着，正如他自己所说：
“我将继续坚持‘勤于思考，敢于怀疑，诚信创新，坚持团结与合作，学会交流与分享’的学习和科学研究原则一路向前。”