7点，龙文杰老师展开了关于“全国大学生电子竞赛设计”的讲座。据了解，全国大学生电子设计是教育部最早倡导的的四大学科竞赛之一，旨在促进信息电子类学科体系和课程内容的改革和发展，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的创新能力，提高协作精神和理论联系实际的学风，有助于吸引和鼓励学生参加课外实践活动。龙老师从参赛时间、参赛方式、奖项设置、历年学校获奖情况、竞赛题目类型等七个方面进行了简洁而详细的介绍，老师还特别分析了2011年命题原则范围和竞赛题类型，对今年的题目趋势进行了一定预测。他表示，学校也十分重视该项竞赛，特别设立了创新实验室并开设了相关的选修课，在校网上也提供了丰富的相关竞赛资源，因此最近几年不断有同学获得国家级奖项。参加比赛不仅能锻炼自我，提升自身能力，还能获得学校在奖金和学分不同程度的奖励。最后老师也采用了提问的方式耐心解答了同学们的问题，本场讲座在阵阵掌声中取得圆满的结束。
8点，王克贵教授的讲座正式开始，教室座无虚席。王教授向同学们介绍SRTP（大学生科研训练计划）项目的由来、特点、现状及注意事项，加深同学们对该项目的了解并解决同学们对该项目的疑问。同学们了解到，SRPT项目是“十一五”期间教育部的一项重要改革举措，是“质量工程”的重要内容，是国家级的直接面向大学生、注重自主性、探索性、过程性、协作性和学科性的创新训练项目。我校作为教育部首批立项资助的高校之一，自07年起共获准了170项，目前2010国家创新性实验计划的40个项目正在实施中。“SRPT项目给本科生特别提供了科研训练机会，让学生尽早进入该专业科研领域，接触和了解学科的前沿及发展动向. 培养学生理论联系实际，自主创新意识，提高科研创新能力和独立工作能力，加强师生团队合作精神和交流表达能力。”王教授这样说。
为了更有效地帮助同学们，王教授还特意分析讲解了在过去的比赛中获得良好成绩的同学的事迹和细节，并提出建议：“合理安排时间，充分利用各种资源，发挥主观能动性，注重和老师同学们的团结协作，制定周密的项目是成功的保障。”
此次两场讲座共持续了近两个小时，在讲座结束后王教授接受了记者的采访，“随着科研项目在大学中的影响越来越大，各界对科研的重视程度在不断上升，同学们对比赛的准备也是相当的充分，水平也越来越高，总的来说，情况是乐观的”。他如是说。一位同学也表示，他在听了本次讲座以后受益匪浅，“原来科学离我们这么近，我现在即将到来的科技大赛充满了信心！”
记者：刘瑞鹏 刘弘葳
