本场比赛以“继承是促进还是阻碍发展”为辩题。
一辩陈词阶段，正方一辩率先发言，他们给出“继承”、“促进”、“发展”的名词解释：继承的主题是人，对象是前人，促进能够推动发展，发展则是从低到高的变化过程。“继承分为不合理继承和合理的继承，虽然不合理的继承会带来一定的阻碍，但那是因为人的认知的曲线性，合理的继承是去其糟粕，取其精华的，继承前人的智慧，它将带来新的思考，促进社会的发展。”反方一辩针对对方的发言指出对方立意的错误，继承加完善加发展并不等于继承。接着，他给出自己对继承的定义，并指出继承的滞后性和禁锢性。前人的思想与当今时代可能存在一定矛盾，旧的智慧并不能适应新的社会矛盾，而继承旧的思想会带来思维惯性，阻碍创新思维以及改革。
对辩由此拉开，双方针锋相对，抛出一个个犀利的问题，互不相让，如“促进发展的到底是选择性还是继承？”、“秦朝或者清朝是否都是中央集权？”、“为何相同的学说后人会比前人做得更好？”、“毛泽东思想难道不是继承了马列主义吗？”等等，双方均能从对方话语中找到漏洞为自己所用，快速反应并应征自己观点。
最后四辩进行小结，反方四辩指出对方所说的创新与继承相同是错误，去其糟粕，取其精华也是不可的，将继承加工后已经不是单纯的继承了陈述了旧方法永远不能领导新的思想的观点。正方则认为对方所谓的滞后性以及禁锢性是不可取的，而且前后矛盾，继承是创新的前提，两者是不可分割的，对方所说的的不合理继承，而非合理的。
本次比赛高潮迭起，现场观众反应强烈。辩手们精彩的发言时常迎来阵阵掌声。最终，我院以1:4惜败公管，无缘决赛。
