【三下乡】温泉瓦都小学支教

三下乡——温泉瓦都小学支教

在温泉瓦都小学的支教活动即将结束，此行无论孩子们还是志愿者们，都感受颇深，甚有收获。

从成都到西昌，从西昌到泸沽湖，再从泸沽湖到温泉瓦都小学，经历了两天大巴与私家车的行程，绕过蜿蜒的山路，趟过坑洼不平的小路，志愿者们终于到达此次支教的目的地——云南省宁蒗县永宁乡温泉瓦都小学。在来的路上，虽一路颠簸却也一路美景。车还在崎岖的泥土路上颠簸，志愿者们就看到一面五星红旗高高地在风中飘扬，像这大山里飘扬的希望。

 走进学校，首先看到的是只有一层的教学楼。这里校舍不大，也就900平米的样子。一个厨房，三间教室，三个放杂物的房间，一个简易的水龙头，空地上还有一间破旧的样板房。不远处的一间教室忽然传来孩子们阵阵的读书声，如此高昂，充斥着孩子们的热情与兴奋，让这安静的大山里花开鸟鸣。这些孩子们并没有志愿者们想象中的拘谨，他们热情，开朗，乖巧，懂事，乐于助人，也令志愿者们对接下来的几天充满了期待与信心。

 志愿者们在来之前了解到这所学校只有一位老师，当过来见到真人，真正了解过这位老师的事迹后，更是令志愿者们动容。

小学里唯一的老师--马老师已经在这里教书六年。他不仅负责学前班、一年级、二年级学生的教学工作，还要负责所有孩子们的午饭。他对待学校里的孩子们就像对待自己的孩子一样，像一位父亲，沉默寡言，却无形中教给他们知识，教他们做人，十分亲切。这位只有初中毕业的马老师，在很多老师不愿意来的村庄坚守六年，没有放弃，担起了多科课程的启蒙老师的重任。马老师在这里安家，结婚，生子，放弃了城市里的喧嚣繁华，回到山村，面朝黄土，默默负起这份平凡而伟大的责任。他用自己有限的知识之水浇灌着这一方幼苗；也用自己有限的能力，坚守着这一方土地的教育。这位不善言辞的老师用行动证明着一切；这位平凡的老师正在坚守一份令所有人敬佩的事业。
   在这五天里，志愿者们开展了包括语文、数学、英语、美术、地理、卫生教育等多门课程，从不同方面拓展孩子们的眼界，增长孩子们的见识，改变孩子们不良的习惯。孩子们数学课上积极回答问题的声音，美术课上尽自己想象做出的手工作品，语文课上写下的梦想，地理课上认真的眼神……这些都成为了志愿者们最难忘的记忆。还记得语文课上孩子们写自己的梦想时，大部分孩子都想成为老师、医生，这群可爱的精灵有一颗善良的心——愿意奉献自己，服务他人。还有小朋友想成为司机、飞行员，想去看看外面的世界。下午的课后活动，志愿者们和孩子一起做游戏，在不大的操场上嬉闹。孩子们总是活力满满，无论是上课还是课外活动，他们都保持着自己最好的状态。
   志愿者们到黄文艳同学家家访的时候，热情的爷爷给志愿者们讲述了这所小学的由来，2002年在香港友人的资助下村民们修建了这所小学，2012年因为地震慈善机构重新修建了三间教室。村民们都在坚守这所小学，坚守这里唯一的教育与希望。孩子们对学校的喜爱也是毫不掩饰，每天早上七点就在学校门口等着志愿者过来开门，无论刮风下雨，都不会影响他们上学的脚步。学校是他们第二个家。孩子们都很喜欢上课，等在办公室门口喊着老师老师怎么还不上课呀？对知识的渴望，对外面世界的好奇，对我们这些小老师的喜欢，对生活的满足，孩子们教给我们的也许远远多于我们带给他们的，这是一场有所感悟的行程。平时课间休息，总是能从学校的各个角落听到孩子们的欢笑声，他们在不大的校园里玩得不亦乐乎。志愿者和孩子们一起开运动会，孩子们投篮、跳绳、掰手腕、拔河，样样都行，连场边的加油声都不输气势。孩子们是真实的，他们可以在课堂上为一个问题争得面红耳赤，也可以在奔跑时摔倒马上拍拍裤腿又站起来嘴上依然挂着纯纯的笑，更可以在你去家里做客的时候，捧着一杯刚刚沏好的茶，双眼有神地望着你，迫切的想看着你喝下。

父母长时间在外工作，孩子们缺少陪伴也缺少与外界接触的机会。第一天就迫不及待的留下了我们所有人的联系方式；家里还保留着以前来支教过的志愿者寄来的明信片。他们缺少的是安全感，所以我们不仅仅陪伴他们这短短的几天，更要为他们成长的路上做引导，帮助他们快快长大去看大千世界。
这里的大山和这里的人一样，都是美丽的。那一条条清澈见底的小溪，那遍地可见酸酸苦涩的野果，那婉转久觉的悦耳的山歌。它包容着一切，包容着这里少数民族的族人，包容着潺潺的小溪，包容着自由的空气……人们说大山里的风景是最美的，可是也常常忽略了世世代代生活在这里朝出暮归的人更美。到陈容青同学家里拜访，全家人热情的接待和那杯暖暖的茶更是让志愿者们心中一阵暖意。还有谢明燕，次里多吉，黄国真，黄文燕，仁青拉姆，次里拉姆，以及许许多多的孩子们，每次家访，他们都用最好的食物，最热情的待客方式欢迎志愿者们。让我印象深刻的是一个六岁的小女孩，她个子不高，看起来只有两三岁的样子，让人有点心疼。但她特别喜欢笑，笑得灿烂又纯洁，像一朵洁白的花绽放在了笑颜里。从她的笑容里能感受到这里的人们对待生活的态度和对未来的憧憬。也许这些文字并不能将他们的生活很好的折射出来，也许只有用心体会了才能真正感受到他们的生活。
   都说穷人的孩子早当家，以前只是听听而已，今天看到这群孩子的时候，感受颇深。我们一群大学生，来到这里基本上都是第一次生火做饭，在厨房里手忙脚乱。孩子们却很懂事，主动帮我们生火，告诉我们怎么用烧柴的火炉。看着一个个稚嫩的脸庞，厨房里熟练的动作，一阵心酸和自愧不如。在本该无忧无虑的年纪里，他们却已经开始帮父母分担生活。几乎所有的孩子都会做饭，在家里也会帮父母分担家务活，偶尔还会上山放羊、采草药。这里有的只是淳朴和真诚。
还记得，志愿者们去的时候正值暑假，学校无法提供爱心午餐，所以孩子们要自己带饭去学校。第一天中午，他们都说带了午饭，志愿者却发现孩子们大部分带的都是方便面，就坐在地上，吃用水泡好的面，吃完自己去洗碗再放回厨房。没有洗洁精和刷碗布，他们就从水龙头的旁边拽一把薄荷叶子，把碗涮干净。后来才了解到，孩子们的父母白天都要外出干活，没有时间做饭，一般也都是孩子们自己准备好一家人的饭；没有时间的时候，他们就和弟弟妹妹一起吃泡面。正常上课的时候，马老师一个人会帮所有孩子准备好午饭。他不仅要代课，还要准备爱心午餐，一个人总是忙不过来，有时候大一点的孩子会帮他组织同学自习或者去厨房帮他准备午饭。他也总反复给孩子们强调不能吃那么多泡面，可在这个小小的山村里，除了泡面，孩子们没有其他可以应急的食物，所以这里的孩子们总是营养不足。其实，比贫穷更担心的是常识的匮乏，我们能做的就是尽自己的努力帮助他们改掉不好的饮食习惯，给他们讲解健康卫生的生活方式。
   我们几天的支教也许并不能改变什么，只能在精神上给他们加油鼓气，帮他们寻找自信，发现对美好生活的向往。真心的祝福他们可以拥有更精彩的生活，考上自己喜欢的大学，过自己想要的人生。上课的时候，看着底下渴望知识的眼睛，志愿者们觉得自己身上仿佛多了一份责任。哪有什么贫富，哪有什么美丑，每一个人都有平等的灵魂。在大山深处，他们憧憬着对外界，对未来的渴望。我们能做的就是尽我们所能去帮助他们实现梦想，给予他们鼓励与支持。同时自我历练，相互共勉。
   我们即将离开，我相信我们的故事不会就此结束。那里的马鸣，那里的大山，那群最可爱的孩子们，都在脑海中重放。那里的空气里一定充盈着我们留下的欢声笑语，证明我们曾经来过…
   以后，我们不一定能为他们做什么，但是我们会尽自己所能让自己更好，尽自己所能去帮助他们成长，去守护这片蓝天下纯纯的微笑。我们的到来并不是短暂即逝，我们希望通过自己的行动告诉大家，这座大山深处还有一群可爱的孩子，他们需要教育，他们想有一双梦想的翅膀。”也希望这份感动能接力下去，不要让他们被遗忘，不要让无可奈何决定他们的人生。
   和孩子们一起学习，一起成长的时间很开心，希望明年还可以组织参加，继续和他们共同成长。路很长，也很曲折，但得到的却是最贴心的温暖：哥哥，你撑伞，我不要伞。六岁的东林妹妹是那么懂事善良。教孩子们学习，游戏，给予他们帮助，发现他们还需要很多，但却很快乐，因为他们容易被满足。也许只是一个小小的鼓励，就会成为他们努力追求生活的动力。他们很快乐，但他们缺少关怀，缺少社会的关注。危房的教室，破旧的厨房，脏兮兮的桌子，每天吃土豆和泡面的中午……幸好他们还有飘扬的五星红旗，尽责六年的马老师，有爱他们的父母，还有一颗懂事、善良、淳朴的心。我们喜欢他们，如同他们喜欢我们一样。作为支教老师，我们真正体会到了为人师表的责任——一言一行都会改变孩子的生活轨迹。认真，如同一个不变的真理，就像这里的孩子，他们的认真是一种品质，玩游戏的认真，学习的认真，做饭的认真，招待客人的认真，这些所有的所有构成了他们对待生活的认真。这个地方经济条件不好，但这里人善山美。我们也有稍许的遗憾，但遗憾会让我们更加铭记这段时光。当我们离开的时候，情有多深，泪就有多少。我们也许不会感谢这段生活，但我们会感谢这群善良的孩子。

脑海中就如同在放电影一般，一幕幕全是在这里生活的画面：我们第一次生火做饭，我们和孩子们做游戏，我们给孩子们上课，我们和马老师交流，我们去家访，我们和孩子们一起煮土豆吃，下雨天孩子们把伞让给我们……每一个我们，每一张笑脸，每一个梦想。
孩子给我们写小纸条，说“谢谢哥哥姐姐们”。“谢谢”，此刻对于我们而言承载了太多，也许我们更应该感谢。最后一节班会课上，孩子们唱《再见》给我们听：“我会牢牢记住你的脸／我会珍惜你给的思念／这些日子在我心中永远都不会抹去”。嗯，永远都不会抹去！

这次“三下乡”支教活动对于志愿者意义重大，我们也希望通过这次活动，能真正帮助到孩子们。