磁峰关爱行 陪伴是最长情的告白
2017年8月21日，西南交通大学机关党委、团委、党委办公室、地学学院联合彭州市磁峰镇党委，共建磁峰毕马威安康社区中心“三下乡”社会实践基地。该基地的建立，充分体现了西南交大师生的四点自我要求：一是全体师生坚定信仰，在实践中体察国情，服务社会，切实发挥全体交大师生的智慧，为地方社会的发展建言献策、贡献力量；二是全体师生知行合一，在实践中提升素养，学以致用，在“一带一路”、“互联网+”等新的社会大背景下，开展主题鲜明、产学研结合的社会实践活动，真正实现学以致用、用以促学；三是全体师生甘于奉献，在实践中发扬志愿者精神，践行交大人的责任与担当，牢记“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，遇到问题沉着应对，碰到困难百折不挠，在社会实践中体现我交大人的责任与担当；四是全体带队老师认真履职，确保社会实践安全进行、取得实效，指导教师在做好实践计划、实践实施指导的同时，切实做好实践团队的出行安全指导。
毕马威安康社区中心负责人牛娜及中心儿童，向西南交通大学来访单位表示热烈欢迎。五方代表以文艺节目的互动形式迈出了该“三下乡”社会实践基地建设的第一步。
支教队员关怀留守儿童用“行”更用“心”
2017年8月21日， “三下乡”实践基地建成后，支教队员以开班仪式开始了为期七天的“三下乡”支教活动。在欢笑声中，破冰游戏让支教队员融入到儿童的群体中去，为之后的支教活动奠定了良好的基础。
在之后的“三下乡”生活中，支教队员晚间开会总结并调整计划，白天开展活动组织教学，开设了兴趣课如手工、美术、阅读、历史、环境，文化课如数学、英语、作文。这些课程使当地儿童的文化程度和综合素质得到一定的提高。支教队员启蒙式地教学，为孩子们展示了新的天地。
为了对支教对象有更深入的了解，以进行更有针对性更有效的帮助教学，支教队员向小孩子们发放了调查问卷。从调查问卷当中，支教队员收集了家庭情况、对支教者的希望、成绩状况等信息，为以后的支教活动提供了参考数据。
“三下乡”不只是上课
磁峰关爱行支教队队员，主要以上课的形式对支教对象进行教育，提高当地儿童的文化水平、科学素养和卫生意识，以达到“三下乡”——文化下乡，科技下乡，卫生下乡的目的。除了上课以外，支教队员还通过其他的方式使“三下乡”的宗旨得到践行。
支教队员教小朋友洗衣服。孩子们在活动的过程当中感受到了父母和爷爷奶奶的不容易，更加懂得亲情的可贵与感恩的重要。
小朋友在支教队员的指导下，学会包饺子。两百多个饺子的皮和馅，经过小朋友们一个多小时的努力，变成了碗盘中的热气腾腾的饺子，十几分钟后就又全部下肚。一米一粟当思来之不易。活动当中，这一观念逐渐深入到小朋友心中，使小朋友对其他人的劳动成果有了更加尊重的态度。
文艺表演在支教队员的组织下气氛活跃。四、五年级小朋友演绎小品《装病》，滑稽的表演中却也蕴含着诚实可贵的道理，引人深思。两首在小朋友当中备受欢迎的歌曲《大梦想家》和《爱》引起了观众们的和声。学前班和一年级的《望庐山瀑布》诵出了山河锦绣。一首全体合唱《父亲》唱出了太多人的父爱，有的爱还在刚才，有的爱却只能缅怀，情感上的共鸣将文艺汇演的氛围推向了高潮。四把吉他合奏《四季歌》，实习志愿者小勇弹唱《爱可以点亮整个世界》，琴声与歌声交错，旋律引发观众们不约而同鼓掌打节拍。最后支教队员齐声合唱交大校歌，男声雄劲女声嘹亮，唱出了交大学子的精神风貌。
支教队员进行家访。十五位支教队员分成五组，分别前往不同的小朋友家中进行家访。支教队员们了解到，五位小朋友家庭情况迥异，有的家庭能勉强自给自足，有的却遭受着父母离异、收入微薄的困难。有一位支教队员与家人商量后，决定对其中一名无经济收入、家庭离析的小朋友进行一对一帮扶。
不忘初心，方得始终
不管是上课还是组织游戏，也不管是积极的教导还是简单的陪伴，支教队员在支教的过程中都保持着初心——爱心、耐心和责任心。这样的初心支持者磁峰关爱行的全体成员们，也支持着其他“三下乡”的志愿者们，用自己的行动，为建设中国特色社会主义贡献一份力量。
2017年8月28日，支教队员安全抵达学校，标志着磁峰关爱行“三下乡”活动的结束。有一位支教队员说：“如果有机会，我还来这里支教”。