【外语活力•辩】播撒智慧 收获成长——2010级新生辩论赛顺利举办

炎炎夏日悄悄过，绵绵秋雨匆匆来。9月24日晚七点半， 2426教室，在这寂静而又悠长的雨夜，一场没有硝烟的战争正蓄势待发——2010级新生学术辩论赛。本场比赛的辩题为大学学习该精还是该博，来自德语1班的四位女辩手持正方观点，即大学学习应该精；英语2班的四位女辩手持反方观点。本场比赛邀请到了以刘伟为代表的几位嘉宾担任本场比赛的评委。
                

比赛开始，首先双方一辩各进行三分钟陈词。在正方的发言过程中，首先阐明了精与博的关系，即精是博的基础，博是精的辅助；接着又点出在知识爆炸的今天，必须学有所长，学有所精，才能适应社会；其次，从个人实际出发，说明了学习学精的现实性；再次，又从纵向角度谈及在学生的不同阶段都有不同的学习任务；最后，联系到交大严谨的学风，阐述了学精的外部因素。接着，反方一辩也对本方观点进行了阐释：其一，大学学博，有助于我们发挥各种潜能，开阔眼界，提升我们的道德素质，与众多精神领袖进行“交流”，从而完成自我的升华；其二，联想到美国上世纪实行的通史教育对中国教育的借鉴意义，进一步深化学博这一观点；其三，学博是当今多元化社会的需要，只有学博才能服务并推动社会的发展。
     

比赛进入第二轮——盘问阶段。双方选手你来我往，旗鼓相当；现场气氛骤冷骤热，在屏息凝神的下一刻又立即被喧腾围裹，观众们毫不吝惜地把最卖力的助威声和掌声献给巧舌如簧、妙语连珠的参赛选手们。   

紧接着进入自由辩论阶段，正反方辩手轮流发言。正方辩手率先“发难”：学精是学博的基础，不学精何来博，如果是，那也只能是浅尝辄止的博，学到的知识皮毛而已，毫无意义。所以我们才强调，精为主，博为辅。面对这来势汹汹的刁难，反方辩手灵机一动，从辩题入手，抓住对方的漏洞。正方辩手丝毫不示弱，以生活中最平常的蛋炒饭巧妙回驳了对手的攻击。在两方唇枪舌剑间，比赛推向最高潮。
         

最后一个环节之前，刘伟评委给双方辩手各出了一个小题目，双方都妥当地回答了各自的问题。第四轮双方四辩总结陈词阶段，正方四辩首先总结道：大学学习应该学精，如果学不精，就会出现十项全能变成事项全不能的现象；时间有限，知识无限，能在有限的时间内把知识学精尚且不易，更不要说博了；我们每个人都不能保证撒多大的网，就能捕更多的鱼；学精就是要“衣带渐宽终不悔”，这样才能培养我们的专业精神；试想水滴是越积聚越能穿石呢还是越分散越能穿石？反方四辩同样做出精彩的陈词：我们要赢在起跑线上；学博是一种态度，一种严谨精确的治学态度，更是代表了一个人对学习的热爱；美国的通史教育再次提醒我们只有学博，才能更为密切地接触社会，才能感受到着缤纷世界的多姿多彩。

整场比赛接近尾声的时候，在场评委离席合议，这也是现场观众向双方提问的时间，其中一位刁钻的观众象正方问道何为知识爆炸，何为德智体美全面发展。对于观众的提问，正方辩手沉着应对并再次重申本方论点，强调学精是未来事业发展的基础。

比赛最为紧张的时刻终于到来了，在比赛结果揭晓之前，刘伟评委指出了双方辩手在比赛过程中一些可圈可点和有待改进的地方并且进行了表扬和纠正。最后，主持人接过刘评委手上的合议结果，郑重地向大家宣布：本场比赛的最佳辩手是反方二辩，获胜的是正方——德语1班，现场立即响起一阵雷鸣般的掌声。

辩论赛场上不以成败论英雄，关键是在激烈的争夺赛中有所收获。让我们以这次辩论赛为契机，把握每一个锻炼自己的机会，不断完善自我，超越自我，最终到达理想的彼岸。

【第一文化传媒】

实习文字记者：吴相国

实习文字记者：石辛未 钟梦婷

编辑：余雅莉