[人文]【“文”以载道】记人文学院第十一期大学生科研项目训练计划（SRTP）立项答辩

2016年4月13日14时，西南交通大学人文学院第十一期科研项目训练计划（简称SRTP）立项答辩在犀浦校区在X8323和X8210同时举行。

SRTP是为在校本科生设计的一种科研资助项目，鼓励学生在导师指导下独立完成项目研究。来自中文、音乐系的十二支团队和来自传播系的八支团队共同参与到此次SRTP立项答辩之中。担任本次评审老师的有来自人文学院中文系阮航教授、周俊勋教授、吴德利副教授和董首一、杨建军两位老师，来自传播系的杨琴副教授、蒋宁平副教授以及张诗婷、李钢老师。人文学院常务副院长向仲敏特别莅临此次答辩现场，巡视答辩情况。

本次答辩以每组派出一名代表在限定时间内借助PPT讲解课题，并在PPT展示结束后对在座评审老师的提问做出回答的形式进行。参加答辩二十支团队均主要从研究意义、研究内容、研究方法、项目特色四个方面，对研究的课题进行介绍与讲解。

来自传播与广告系的第一支团队以“城市对外传播研究”为研究项目，欲以国内国外共25个城市为调查样本，并从受众和传播者、宏观与微观的特色角度，采用文理兼容的创新手段，重点考察以网络媒体为意见领袖的城市对外传播效果。杨琴老师在详细询问了项目后，对该组提出“存在命题过于宽泛、样本容量过大，而精力和经费又不足以支撑如此浩大的工作量”的问题。第三支团队以“政务微博：在发展中存在的问题”为研究课题，意欲从问题着手，探究政务微博未来的发展策略。李钢老师肯定了他们立项的出发点，但认为如果其只是大量查阅相关的文献资料将难以突出项目特色。

来自中文系的第五支团队，以“四川高校大学生新诗阅读与写作状况调查”为研究项目，首先从研究问题、对象及范围进行课题讲解，介绍完项目特色及创新点后，发言代表对调查中的预期困难以及解决措施进行了详细介绍。董首一老师针对调查样本问道：“新诗阅读的调查对象、调查范围如何抽取？产生的数据怎样去分析？数据是否有说服力？”对于写作状况的质量评价该如何进行这一问题，评审老师们在一番讨论后，达成共识，认为写作质量因不同高校、不同专业的人文氛围不同且研究者的文学鉴定水平难以客观评价，所以写作质量不应包含在状况调查中。第八组团队“理工类大学女大学生’女汉子’现象研究——以西南交通大学为例”的课题讲解简洁明快，不禁令在座老师及学生纷纷拍手称赞，获得了全场最多的掌声。

据悉，此次立项答辩在老师们进行评审及指导后由学校定夺最终的立项团队。最终会有哪些小组能够顺利立项，开展科研项目？让我们拭目以待。