【交流经验】讲好学生自己的故事——记四川日报记者张雨的新闻讲座
如何通过写好新闻，讲好属于我们学生自己的“交大故事”？
9月9日上午10点，物理科学与技术学院邀请到《四川日报》记者张雨来到唐臣书院，为同学们进行了一场别开生面的讲座，同时参加的嘉宾还有2015级辅导员辛毅和2016级辅导员张笑芸。
一上来，张雨就逗乐了在场的同学。
“你们在学校遭遇过三种老师没有？一种叫真理型，这种老师经常说一些大道理，但道理本身并不提供执行方法，所以你操作起来有难度；第二种叫吹嘘型，一堂课下来，他有大半堂课都在说自己过去有多牛；最后一种叫胡扯型，偏好‘扯’段子，上完课，他讲的什么知识你不记得，但‘扯’的段子，在脑子里栩栩如生……我挺怕自己成为这三种老师中的任何一种，那样浪费大家时间，今天希望尽所能让你们有些收获。”
首先，对于理科生写作新闻不如文科生“顺手”的问题，张雨给予了反驳：“历史上，大文豪很多都出自理科，像罗素，他一个数学家，写了一本哲学书，最后获得诺贝尔文学奖，深刻诠释了什么叫‘不想当裁缝的厨师不是好司机’。理科的厉害，在于逻辑推导的能力很强，而这种推导，是文章的核心——结构，我首先要告诉大家的，是如何把这种理科擅长的逻辑推导呈现在新闻写作里。”
悬疑小说，就是通过逻辑的层层推导，才还原事件的整个过程；而新闻里的逻辑推导，是通过不断转换层次和视角，最终还原新闻事实，也让新闻写的更加好看。
张雨说：“例如学长帮助新生入学这一个新闻事件，如果光从学长怎么帮助新生的角度，内容就显得单一，如果不断转换角度，我们可以从新生、学长、老师、家长，甚至新生远在他乡的爷爷的角度来叙述这件事，在每个不同主体的眼中，他们对新生入学这件事的看法是不一样的，多层次记录让新闻报道更加丰满。”
通过这一生动的例子，张雨让同学们了解到变换角度的重要性，他告诉同学们，世界上任何一件事都不可能孤立存在，它和其他事物之间有着千丝万缕的联系，记者要做的，就是找出这些联系，然后一层一层推导出来。
讲座到中段，在场的同学们都专注倾听，若有所思，突然张雨问，“大家为什么喜欢看电影？”紧接着，同学们立刻一言一语回答：“男女主人公漂亮”、“情节跌宕起伏，刺激……”在肯定了大家的回答过后，张雨解释了电影的魅力。“大家坐在电影院的两三个小时中，导演给观众塑造了一个平行世界，大家看到的是这个平行世界里人物的喜怒哀乐，虽然看起来像真实世界，但这个‘真实世界’，是经过导演取舍后的世界。
“其实，新闻也是取舍的艺术，一个简单例子是，你报道学校开会，你不可能把全部内容都写出来，你只会写你认为重要的因素。而这种取舍有一个方法，叫倒金字塔，将新闻要素按照重要性递减的原则罗列出来，让读者一下就知道这件事的重点，然后将与重点相关的事实依次罗列，再吸引读者看下去。”听后，同学们纷纷觉得，这个方法对于报道即时发生的新闻事件特别有用。
最后，张雨强调新闻里要多讲故事，科学研究证明，比起其他形式，人们更容易被故事说服，学生记者就应该多讲述属于学生自己的故事。
故事的核心是冲突，当人的主观欲望和客观环境不相符时，故事里冲突就产生了。故事，就是主人公满足欲望、克服困境的一系列行动历程。张雨说美国电影惯用这种套路，他举了蝙蝠侠的例子，最初，蝙蝠侠采取第一个行动，但一定失败，从而进入困境；接着，他重整旗鼓，采取第二个行动，部分成功，部分又陷入新困境；然后，蝙蝠侠又采取第三个行动……情节每发展一步，观众的悬念就跟着希望起伏，蝙蝠侠赢，观众希望起，蝙蝠侠输，观众希望落，整个电影就在这种希望起伏中不断展开，而观众的心态也和坐过山车一样时高时低。最后，蝙蝠侠彻底战胜小丑，因情感起伏而产生的戏剧张力也得以释放。张雨说，写新闻，特别写人物的时候，一定要挖掘出类似蝙蝠侠这种人物的困境，和他解决困境的一系列行动，这样的新闻不仅好看，对于其他学生也有很强的借鉴意义。
逻辑、倒金字塔、故事……对于张雨讲的这些写作技巧，在场同学觉得十分实用。在讲座结束后，同学们也纷纷提出了自己心里的疑问，如微信如何才能写的吸引人？采访对象不愿多谈怎么办……对于众多问题，张雨花了一个多小时解答完毕，最后，他还称赞了交大学生的素质高：“大家问题都提得十分精当，理解力也很强，而且听我唠叨这么久依然耐心十足，你们真是最好的听众。”
菁华物理新闻中心
记者：廖卓冬
摄影：达娃卓玛
编辑：廖卓冬
